Skip to Main Content
ProXess Education
Alla elever kan lära sig…
Fysik
Fysik 1 – 150 poäng
Fysik 2 – Gymnasiet – 100p
Fysik: Undervisningstips
Matematik
Översikt – Matematik
Matematik 3c
Matematik 4
Matematik 5
Lösningar (diverse)
Vad har jag för nytta av matematik?
Mot bättre vetande i matematik
Klimatkrisen
Klimatförändringarna – Ligger människan bakom klimatkrisen?
Ökar koldioxidhalten i atmosfären med stigande temperaturer?
Jordbanans excentricitet
Jordaxelns tiltande lutning
Jordens precession
Det är fullt logisk och förståelig fysik bakom växthuseffekten
Analys av orsaker till klimatförändringarna
Varför uppstår istider? Detaljerad analys av orsaker bakom istiderna.
Beräkna egenfrekvenser för koldioxid
Lösa differentialekvationer i Excel
Laboration – Växthuseffekten
Om Proxess Education
Om Proxess Education / Proxess utbildning
Learning-by-doing
Godkänt är inte good enough
Godkänt – räcker det?
Varför lyckas vissa skolor bättre?
När lär sig elever?
Privatundervisning / Privatlärare i matematik och fysik (på distans eller on-line)
”Locka högstadieelever”
”Locka högstadieelever” med hjälp av Google, eller ”Rädda ett gymnasieprogram”
Hur väljer högstadieelever gymnasium
Kontakta ProXess Education
Menu
Alla elever kan lära sig…
Fysik
Fysik 1 – 150 poäng
Fysik 2 – Gymnasiet – 100p
Fysik: Undervisningstips
Matematik
Översikt – Matematik
Matematik 3c
Matematik 4
Matematik 5
Lösningar (diverse)
Vad har jag för nytta av matematik?
Mot bättre vetande i matematik
Klimatkrisen
Klimatförändringarna – Ligger människan bakom klimatkrisen?
Ökar koldioxidhalten i atmosfären med stigande temperaturer?
Jordbanans excentricitet
Jordaxelns tiltande lutning
Jordens precession
Det är fullt logisk och förståelig fysik bakom växthuseffekten
Analys av orsaker till klimatförändringarna
Varför uppstår istider? Detaljerad analys av orsaker bakom istiderna.
Beräkna egenfrekvenser för koldioxid
Lösa differentialekvationer i Excel
Laboration – Växthuseffekten
Om Proxess Education
Om Proxess Education / Proxess utbildning
Learning-by-doing
Godkänt är inte good enough
Godkänt – räcker det?
Varför lyckas vissa skolor bättre?
När lär sig elever?
Privatundervisning / Privatlärare i matematik och fysik (på distans eller on-line)
”Locka högstadieelever”
”Locka högstadieelever” med hjälp av Google, eller ”Rädda ett gymnasieprogram”
Hur väljer högstadieelever gymnasium
Kontakta ProXess Education
Lösningar till Blandade övningar 1-3 Ma 4
Tillbaka till Matematik 4
Lösningar till uppgift 1-26, utan digitala verktyg,
repetitionsuppgifter till kapitel 1, 2 och 3 – matematik 4.
Youtube-lösningar till Blandade övningar 1-3 – Uppgift 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 och 9 (Ma 4)
Youtube-lösningar till Blandade övningar 1-3 – Uppgift 10, 11, 12, 13, 14, 15 & 16 (Ma 4)
Youtube-lösningar till Blandade övningar 1-3 – Uppgift 17, 18, 19 och 20 (Ma 4 5000+)
Youtube-lösningar till Blandade övningar 1-3 – Uppgift 21, 22, 23 och 24 (Matematik 4)
Youtube-lösningar till Blandade övningar 1-3 – Uppgift 25 och 26 (Matematik 4)
Lösningar till uppgift 27-38, med digitala verktyg.
Youtube-lösningar till Blandade övningar 1-3 – Uppgift 27, 28, 29, 30 och 31 (Ma 4)
Youtube-lösningar till Blandade övningar 1-3 – Uppgift 32 och 33 (Ma 4 5000+)
Youtube-lösningar till Blandade övningar 1-3 – Uppgift 34, 35, 36 och 37 (Matematik 4)
Tillbaka till Matematik 4